Этапы обучения (еТанго №131 продолжение)

Фестиваль Планетанго 2016. Гранд-милонга
Фестиваль Планетанго 2016. Гранд-милонга

 

Что делать на первом этапе, мы разобрали в предыдущей части. Но ведь общаться можно не только с помощью примитивных базовых слов. Есть же еще определенные устойчивые выражения, например: «добрый день» или «как ваши дела?», которые произносят по вполне определенным поводам. Что-то подобное есть и в танго. Поэтому на втором этапе, на базе уже имеющегося минимального набора элементов, нужно освоить какие-то, все равно какие, устойчивые последовательности, для использования их в типовых случаях, например: для разворота, или для акцентирования паузы, или еще для чего-то. То есть, на втором уровне, из «слов» (списка элементов) мы сформируем «устойчивые выражения» (последовательности) и освоим навык их применения в подходящих случаях.

 

Ну а на следующем уровне, продолжая аналогию с изучением иностранного языка, будем учиться составлять предложения, применив все, что уже освоено: и слова, и выражения, и какие-то воспоминания из «прошлой жизни», которые на продолжающих группах иногда по объему бывают, на удивление, обширными. Безусловно, ничто не мешает работать над расширением «словарного» запаса на протяжения всего курса. И мы будем это делать, хотя и дозировано. Но в принципе, на время курса, я призываю ввести мораторий на использование вне списочных элементов. Одна из основных задач курса: научиться выражать свои «мысли» доступными, пусть и малыми, средствами.

 

(к оглавлению)

Оставить комментарий

Комментарии: 0